Seribuan Murid SMP/MTs di Padang Ikuti Lomba Juz 'Amma

VALORAnews - Bagian Kesra Setdako Padang, menggelar lomba Tahfiz Juz 30 (Juz 'Amma) antar SMP/MTs se-Kota Padang, dalam rangka membumikan al Quran di kalangan generasi muda. Lomba yang diikuti sebanyak 1.350 peserta dari 45 SMP/MTs se-Kota Padang. Iven ini berlangsung dari Senin-Jumat (17-21/4/2017) di halaman kantor balaikota Padang.

Staf Ahli Bidang Kemasyarakatan dan Sumber Daya Manusia Setdako Padang, Bambang Sutrisno berharap, Lomba Hafalan Juz 'Amma ini, semakin memotivasi generasi muda untuk lebih serius menghafal al Quran di samping mampu membaca kita suci tersebut dengan baik dan benar.

"Kita menginginkan, seluruh generasi muda yang muslim di kota ini mampu membaca al Quran dengan baik dan benar. Kemudian juga bisa menghafal dan mengamalkan maknanya," sebut Bambang usai membuka lomba yang ditandai dengan pemukulan bedug, Senin (17/4/2017).

Dikatakan Bambang, lomba tersebut merupakan salah satu upaya Pemerintah Kota Padang dalam rangka menegaskan Padang sebagai kota yang religius.

Baca juga: Majelis BPSK Padang Temui Wakil Ketua DPRD Sumbar, Ini yang Dibicarakan

"Diharapkan, akan mampu menumbuhkan kepedulian semua pihak untuk senantiasa membumikan al Quran dalam kehidupan sehari-hari," jelasnya.

Sementara, Kepala Bagian Kesra Setdako Padang, Jamilus yang juga panitia pelaksana lomba menyebutkan, tujuan utama lomba tersebut yaitu untuk memotivasi anak didik di Kota Padang untuk terus membumikan al Quran dengan menjadikan Juz 'Amma sebagai hafalan utama.

Selain itu, juga mendidik siswa untuk selalu menganggungkan al Quran, sehingga terciptanya suasana religius di tengah-tengah kehidupan masyarakat khususnya bagi generasi muda.

Baca juga: Ketua DPRD Sumbar Ingatkan Siswa SMAN 16 Padang Jauhi Tawuran, Narkoba dan Pergaulan Bebas

"Lomba Juz 'Amma ini, merupakan tindak lanjut dari Program Hafal Juz 'Amma bagi pelajar se-Kota Padang. Sebagaimana kita berharap, lomba ini semakin memotivasi generasi muda agar senantiasa menghafal al Quran," harapnya.

Penulis:
Editor: Devan Alvaro
Sumber: